Դասանիւթեր - 14 – 15 Տարեկան

Դասի աւարտին, աշակերտը պիտի կարենայ․-
❖ Մտիկ ըրած հատուածին կարեւոր կէտերը արձանագրել (to take notes)։
❖ Հատուածին նիւթին առնչուող կարեւոր բառամթերքը արտաբերել։
❖ Պատասխանել կարճ հարցումներու, ինչպէս նաեւ տեղեկութիւններ ամբողջացնել ճշգրիտ տուեալներով։
❖ Գրել լաւ շարադրուած գրութիւն մը՝ երջանկութեան մասին։

Դասի աւարտին, աշակերտը պիտի կարենայ․-
❖ Սահմանել «վերականգնուող ուժանիւթ» յղացքը։
❖ Թուել ոչ կայուն կամ չվերականգնուող ուժանիւթի աղբիւրներ։
❖ Թուել կայուն կամ վերականգնուող ուժանիւթի աղբիւրներ։
❖ Բաղդատել երկու տեսակի ուժանիւթի աղբիւրները։
❖ Թուել կանաչ ուժանիւթի յատկանիշները։
❖ Դատել թէ ուժանիւթի ո՛ր տեսակի օգտագործումը նախընտրելի է։
❖ Գտնել տուեալ նիւթին բանալի բառերուն թարգմանութիւնը օտար լեզուով։
❖ Կիրարկել հաւաստի աղբիւրներէ տեղեկութիւններ փնտռելու հմտութիւնը։
❖ Բանաւոր, արդիւնաւէտ ձեւով արտայայտել իր տեսակէտը։

Դասի աւարտին, աշակերտը պիտի կարենայ․-
❖ Ճիշդ պատասխանել հատուածին առնչուած հարցումներու։
❖ Գտնել հատուածին մէջ ներկայացուած հիմնական ընկերային հարցը։
❖ Կարդալ եւ դասընկերներուն ներկայացնել հայ գրականութենէն այլ հատուածներ, որոնք ընկերային հարցեր կ՚արծարծեն։
❖ Թուել ժամանակակից ընկերութեան ընկերային հարցեր։ (5 հարց)
❖ Ընտրել գտած հարցերէն մէկը, քննել եւ յարմար լուծում առաջարկել։
❖ Եզրակացնել, որ ընկերային հարցերը ամէն ժամանակի եւ ամէն ընկերութեան մէջ գոյութիւն ունին։
❖ Զարգացնել արդիւնաւէտ խմբային աշխատանք տանելու հմտութիւնը։

Դասի աւարտին, աշակերտը պիտի կարենայ․-
❖ Ներկայացնել Մախլուտօ և Արաբօ ֆետայիներն ու անոնց գործերը։
❖ Թուել եւ ներկայացնել ութ հայկական տեղանուններ։
❖ Զարգացնել բանաւոր արտայայտութեան մտիկ ընելու հմտութիւնը։

Այս դասի աւարտին, աշակերտը պիտի կարենայ․-
• Զանազանել պարզ եւ բարդ  նախադասութիւնները։
• Գիտնալ բարդ նախադասութեան մասերը իրարու
միացնելու ձեւերը (շաղկապ, յարաբերական դերանուն, կէտադրական նշան)
• Ճանչնալ բարդ նախադասութեան տեսակները
(համադասաական եւ ստորադասական)։
• Կազմել բարդ նախադասութիւններ։
• Բանաւոր ու գրաւոր արատայայտութեան մէջ գործածել բարդ նախադասութիւններ։

Դասի աւարտին, աշակերտը պիտի կարենայ․-
• Ճանչնալ «բան» արմատ բառին տարբեր իմաստները։
• Բացատրել իմաստը «բան» արմատով կազմուած բառերու։
• «Բան» արմատով կազմուած բառեր գործածել
նախադասութիւններու մէջ։
• «Բան» արմատով կազմուած բառեր ճիշդ տեղերը գործածել։